Eine Zivilgesellschaft lebt nicht nur davon, dass Regeln und Gesetze nicht überschritten werden. Auch und gerade weil der Zeitgeist Egoismus predigt, sollte die Institution Schule andere Werte aufzeigen und vermitteln: Neben Benimmregeln stellt dieser Film in erster Linie Freundschaft, Hilfsbereitschaft, Gemeinsinn, Teilen können und Solidarität in den Mittelpunkt. Zunächst definiert die DVD die Begriffe „Werte und Normen“ und zeigt Beispiele aus der Erfahrungswelt von Jugendlichen. Sie thematisiert die Wertephilosophie aus der Antike bis hin zum Humanismus der Renaissance und dem „liberté, égalité, fraternité“ der Französischen Revolution. Politische, gesellschaftliche und religiöse Wertvorstellungen werden vorgestellt. Der Wandel der Werte wird ebenso thematisiert wie die Sozialisation und Identifikation von Jugendlichen durch Wertvorstellungen. Die Wortschöpfung des abschätzig besetzten „Gutmenschen“ wird beispielhaft kritisch beleuchtet. Das Kapitel „Werte machen Sinn“ und positive Beispiele von Wertvorstellungen beschließen den Film.
Special Features: Kapitelanwahl - Stichwortanwahl - Bildergalerie - Linkliste - Arbeitsblätter - Kommentartext - Hauptfilm: 14 Minuten

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Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation ND-Zeitliste Unterrichtsfach Jugend Jugendlicher ND-Philosophische Kategorien Schulanfang Schule Werte und Normen Eid Grundwerte ND-Ethische Kategorien Naturphilosophie ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Aufsicht Bildungssystem Ferien Hausaufgabe Klassenfahrt Lehrerbedarf Lehrerbeurteilung Mittelpunktschule Schulalltag Schulautonomie Schulbau Schulende Schulentwicklung Schulfest Schulfunk Schulgemeinde Schulpartnerschaft Schülerarbeit Schüleraustausch Schülerorientierung Schülerzahl Öffnung von Schule Übergang Erziehung Erziehungswissenschaft Geschichtsphilosophie Römische Geschichte Antike Menschenbild Humanismus Gesellschaft Agenda 21 Agrargesellschaft Antikommunismus Antimilitarismus Bürgerliche Gesellschaft Extremismus Feudalismus Föderalismus Gesellschaftskritik Gesellschaftstheorie Globalisierung Industriegesellschaft Interkultureller Dialog Militarismus Multikulturelle Gesellschaft Multireligiöse Gesellschaft ND-Staats-und Gesellschaftstheorie und Phänomenologie Nachhaltigkeit Obrigkeit Pazifismus Pluralisierung Regionalisierung Skinhead Völkerverständigung Zivilgesellschaft Öffentlichkeit Ethik Wissenschaft Arbeitsethik Bioethik Christliche Ethik Diskursethik Friedensethik Individualethik Jüdische Ethik Medizinische Ethik Philosophie Sexualethik Sozialethik Theologische Ethik Umweltethik Weltethos Wirtschaftsethik Wissenschaftsethik Kulturepoche Religiöse Sozialisation Sozialisation Recht Gesetz Erkenntnistheorie Kulturphilosophie Logik Metaphysik Moralphilosophie ND-Marxismus-Leninismus ND-Philosophische Richtungen Systematische Philosophie Teleologie Ästhetik Werteerziehung Politische Sozialisation Sozialisationstheorie Egoismus Ethikunterricht Wert Wertorientierung Wertwandel Arbeitsrecht Ausländerrecht Eherecht Elternrecht Familienrecht Hochschulrecht Jugendhilfegesetz Jugendrecht Schulrecht Strafrecht Urheberrecht Regeln Humanisierung Humanität Renaissance Französische Revolution Werte Zeitgeist