Konsequenter Religionsunterricht
Aktion und Projekt: Praxis des Christlichen in theologischer, pädagogischer und didaktischer Perspek
Die hier entwickelte Konzeption eines konsequenten Religionsunterrichts versteht sich als Erziehung in christlicher Verantwortung. Im Rahmen einer religiösen Handlungstheorie wird die Perspektive eines -leibhaftigen- Religionsunterrichts fachübergreifend auf theologischer, pädagogischer und didaktischer Ebene diskutiert.
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Personen: Groß, Engelbert
Standort: T
Dda33
Konsequenter Religionsunterricht : Aktion und Projekt: Praxis des Christlichen in theologischer, pädagogischer und didaktischer Perspek. - Donauwörth : Auer, 1994. - 285
Zugangsnummer: 2012/3502