Vom Rand in die Mitte
Erfahrungsorientierter Religionsunterricht an der Schule für Lernbehinderte
Religionsunterricht an der Schule für Lernbehinderte Schülerinnen und Schüler ist eine Randerscheinung. Die Autorin sieht darin eine auffallende Parallele zur Situation der Schülerinnen und Schüler selbst: Auch sie stehen am Rand der Gesellschaft, sind benachteiligt und ausgegrenzt. Dieses Buch ist ein Plädoyer für diese Benachteiligten.
Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.
Personen: Müller-Friese, Anita
Standort: T
Dda37
Vom Rand in die Mitte : Erfahrungsorientierter Religionsunterricht an der Schule für Lernbehinderte. - Stuttgart : Calwer Verlag, Stuttgart, 2001. - 224
Zugangsnummer: 2012/1113 - Barcode: 00004278