Die Gleichnisse sind schöne und anspruchsvolle Texte. Sie im Religionsunterricht zu behandeln ist eine lohnende Aufgabe. Dieses Arbeitsbuch schafft dafür die notwendige Grundlage. Von Neutestamentlern und Religionspädagogen gemeinsam erarbeitet, ist es interdisziplinär konzipiert: Exegese und Religionspädagogik stehen nicht nur nebeneinander, sondern werden von Anfang an konsequent aufeinander bezogen. Textorientierung und Schülerorientierung spielen eine gleichermaßen wichtige Rolle.

Indem verschiedene Zugänge zu den Gleichnissen miteinander verknüpft werden, entsteht ein integratives Auslegungsverfahren, das für die Behandlung von Gleichnissen im Unterricht besonders ertragreich ist. Ein anregendes und klar strukturiertes Arbeitsbuch für Studium und Unterrichtspraxis.

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Personen: Müller, Peter

Schlagwörter: Arbeitshilfe Jesus Christus Religionsunterricht Didaktik Exegese Gleichnis Religionsdidaktik Lk 15,1-7 Lk 15,11-32 Lk 10,25-37 Deutung Lk 16,1-9 Mk 4,1-9 Mk 4,30-32 Mt 13,44-46 Mt 18,10-14 Mt 20,1-16