Das Handbuch informiert umfassend über alle wichtigen Themen der Religionsdidaktik: von der Verortung religiöser Bildung an der Schule über Modelle und Akteure des Religionsunterrichts und typische Formen religiösen Lernens bis zur konkreten Planung und Durchführung des Religionsunterrichts. Dabei gehen die Beiträge auch auf ganz neue Themen wie Inklusion und virtuelles Lernen ein. Sie beantworten Grundfragen religionsdidaktischer Theoriebildung und bieten zugleich praktische Orientierungen - stets unter Berücksichtigung des neuesten Standes in der evangelischen wie katholischen Religionsdidaktik. Ein unverzichtbarer Begleiter für Studium und Prüfungsvorbereitung ebenso wie in der schulischen Praxis!

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Kohlhammer Theologie 25

Personen: Riegel, Ulrich (Hrsg.) Kropac, Ulrich (Hrsg.)

Schlagwörter: Kirchengeschichte Evangelischer Religionsunterricht Religionsunterricht Text Bild Bewegung Religionskunde Elementarisierung Handbuch Ethisches Lernen Symboldidaktik Ritual Schulseelsorge Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Religionsdidaktik Inklusion Interreligiöses Lernen Schulbuch Katholischer Religionsunterricht Religiöse Bildung Musik im Religionsunterricht Performativer Religionsunterricht Kompetenzorientierter Unterricht Kompetenzbasierter Unterricht Jugendtheologie Islamischer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Dialogischer Religionsunterricht Jüdischer Religionsunterricht Korrelationsdidaktik Orthodoxer Religionsunterricht Virtuelle Welt Ästhetische Erziehung Ökumenisches Lernen

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