Der Band nimmt die aktuelle Situation von Migration, Flucht und Vertreibung in Deutschland zum Anlass, zunächst grundlegend die theologischen Implikationen zu thematisieren. Es folgen religionspädagogische Analysen der Situation und Konzepte für die religionsunterrichtliche Praxis. Ein letzter Teil präsentiert wertvolle Erfahrungsberichte von Religionslehrer_innen, in denen die Herausforderungen und Chancen bei der Arbeit mit Flüchtlingen bzw. der Flüchtlingsthematik vor Ort in den Schulen greifbar werden.
Das vorliegende Arbeitsbuch zeichnet sich gleichermaßen durch Praxisrelevanz und Praxisnähe aus und ist für Religionslehrer_innen und Religionspädagog_innen sowohl wertvoller Begleiter und Impulsgeber, macht aber auch ganz praktische Konzeptvorschläge für den Unterricht.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ 23

Personen: Franzmann, Marcel (Hrsg.) Bertram, Daniel (Hrsg.) Reese-Schnitker, Annegret (Hrsg.)

Schlagwörter: Religionsunterricht Theologie Religionspädagogik Flucht Migration Fremder Vertreibung Interreligiöser Dialog Flüchtling Dtn 10,19

Interessenkreis: Sekundarstufe II Sekundarstufe I Primarstufe