Der Gemischten Kommission gehören Fachleute aus den evangelischen Landeskirchen sowie den evangelisch-theologischen Fakultäten und Instituten an.
Wachsende Pluralität und Heterogenität sind wesentliche Aspekte der heutigen Gesellschaft. Das hat Folgen auch für den Religionsunterricht an Schulen. Schüler*innen verschiedener Konfessionen und Religionen lernen zusammen mit Konfessionslosen. Damit Lehrer*innen konstruktiv und theologisch fundiert damit umgehen können, muss auch ihre Ausbildung und Fortbildung konfessionell kooperativ, interreligiös und wissenschaftlich ausgerichtet sein. Die Broschüre zeigt detailliert auf, an welchen Stellen der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Religionslehrkräften noch dringender Handlungsbedarf besteht.
Downloaden können Sie die Broschüre kostenlos unter https://www.ekd.de/ekd_de/ds_doc/Fortbildung-RL_2022.pdf oder sie kann in Druckform kostenlos über versand@ekd.de bezogen werden.

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Personen: Evangelische Kirche in Deutschland (EKD)

Schlagwörter: Lehrerausbildung Interreligiöse Bildung Konfessionell-Kooperativer Religionsunterricht Konfessionslosigkeit

Interessenkreis: Referendare Lehramtsanwärter Religionslehrer