Nicht als Buch im Bestand, sondern ausschließlich als Open Access Publikation erhältlich!
Dieser Band stellt die Erkenntnisse des gleichnamigen religionskooperativen FWF-Projekts vor. In diesem spezifischen Unterrichtssetting erteilten je eine katholische und eine islamische Lehrkraft im Teamteaching Religionsunterricht, der anschließend von einem interreligiösen Forschungsteam evaluiert wurde. Die Beiträge geben vielschichtige Einblicke in die Rahmenbedingungen, Konzeption, Durchführung und Auswertung des Projekts und zeigen auf, was daraus für die Didaktik interreligiöser schulischer Bildung abgeleitet werden kann. Im Fokus stehen konkrete Ergebnisse aus der Unterrichtsforschung, die Klärung der Lernausgangslagen der Schüler*innen sowie Voraussetzungen und Bedingungen für die gelingende Kooperation der Lehrpersonen. Diese Publikation erscheint als Open Access und kann kostenlos heruntergeladen werden:
https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737016971
Weiterführende Informationen
B30 WeRe- Chris
Christlich Islamischer Religionsunterricht im Teamcoaching : Beiträge zu Theorie und Praxis interreligiöser Bildung / Gmoser, Agnes; Kramer, Michael; Weirer, Wolfgang : Vandenhoeck & Ruprecht, 2024. - 253 Seiten
ISBN 978-3-7370-1697-1
Religionspäsagogik in der Schule; Weltreligionen - elektronische Ressource