Ganzheitliche Methoden sind im Religionsunterricht wichtiger denn je. Sie ermöglichen religiöse Erfahrungen und wecken kreative Potenziale. Die vielen konkreten Praxisbeispiele und Unterrichtsvorschläge ermutigen Lehrerinnen und Lehrer, auch auf körperlichen Ausdruck und Bewegung, auf meditative Elemente und Handlungsorientierung, auf Spiel und Fantasie zu setzen - damit Religion mit allen Sinnen erlebbar wird.

Aus dem Inhalt:
- Stilleübungen und Rituale zum Stundenbeginn
- Bewegung und meditativer Tanz
- Lieder und Musik
- Fantasiereisen
- Interaktions- und Körperübungen
- Spielen im Religionsunterricht
- Kreatives Schreiben
- Erzählen
- Bodenbilder gestalten
- Bildnerisches Gestalten mit Farben, Formen und Materialien
- Kirchenräume erleben
- Exkursionen und Wallfahrten

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Serie / Reihe: Süddeutsche

Personen: Hg.: Ludwig Rendle

Schlagwörter: Musik Kunst Religionsunterricht Kirchenjahr Spiele Brauchtum Rituale Lieder Erzählen Stille Kirchenraum Tanz Kommunikation Meditationen Elisabeth von Thüringen Methodik Jahreskreis Fantasiereisen Bodenbilder Interreligiöses Lernen Methodenkompetenz Kreatives Schreiben Biblische Texte Kompetenzerwerb Compassion bildnerisches Gestalten Liturgiesches Lernen Exkusion Wallfahrten mystagogisches Lernen

Interessenkreis: LEHB