"Visible Learning", so der Titel von John Hattie, enthält eine Synthese von über 800 Meta-Analysen, die auf über 50.000 Studien mit ca. 250 Millionen Lernenden zurückgreifen. Hattie extrahiert 138 Faktoren, die in unterschiedlicher Stärke mit den Lernleistungen interagieren. Er beschreibt diese detailliert und zieht Schlüsse für die Gestaltung von Schule und Unterricht. Um diesen Meilenstein der internationalen Bildungsforschung einem breiten Publikum zugänglich zu machen, haben Wolfgang Beywl und Klaus Zierer in Zusammenarbeit mit John Hattie eine deutschsprachige Ausgabe besorgt.
Personen: Hattie, John Beywl, Wolfgang Zierer, Klaus
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Hattie, John:
Lernen sichtbar machen : Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning" / John Hattie. - 3. Aufl. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2015. - 472 S. : graph. Darst.
ISBN 978-3-8340-1450-4 kt.
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