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Herget, Ferdinand
Einsichtiges Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen Untersuchung der Lernbegriffe und Unterrichtsmethoden von Formalstufenlehre, Lerntheorie und Strukturtheorie unter gestalttheoretischen Aspekten und Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung
Buch

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik 8

Personen: Herget, Ferdinand

Schlagwörter: Religionsunterricht Unterricht Katechese Glaubensunterweisung / Schule Religionsdidaktik Religionslehre Herbartianismus Berufsbildende Schule Berufliche Schule Berufsbildendes Schulwesen Gestaltpsychologie Lerntheorie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Strukturtheorie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Formalstufentheorie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Gestalttheorie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Katechese / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Katechese / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Struktur <Mathematik> / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Katechese / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Katechese / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Lerntheorie Strukturtheorie Formalstufentheorie Gestalttheorie Berufliche Schule / Lerntheorie / Religionsunterricht Berufsbildendes Schulwesen / Lerntheorie / Religionsunterricht Glaubensunterweisung / Schule / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Lernen / Theorie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Religionsdidaktik / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Religionslehre / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Berufliche Schule / Strukturtheorie / Religionsunterricht Berufsbildendes Schulwesen / Strukturtheorie / Religionsunterricht Glaubensunterweisung / Schule / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Religionsdidaktik / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Religionslehre / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Strukturmathematik / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Berufliche Schule / Formalstufentheorie / Religionsunterricht Berufsbildendes Schulwesen / Formalstufentheorie / Religionsunterricht Glaubensunterweisung / Schule / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Religionsdidaktik / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Religionslehre / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Berufliche Schule / Gestalttheorie / Religionsunterricht Berufsbildendes Schulwesen / Gestalttheorie / Religionsunterricht Glaubensunterweisung / Schule / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Religionsdidaktik / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Religionslehre / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Unterricht / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Unterricht / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Herbartianismus / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Unterricht / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Gestaltpsychologie / Religionsunterricht / Berufsbildende Schule Unterricht / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Berufsbildende Schule / Lerntheorie / Religionsunterricht Religionsunterricht / Lerntheorie / Berufsbildende Schule Berufsbildende Schule / Strukturtheorie / Religionsunterricht Religionsunterricht / Strukturtheorie / Berufsbildende Schule Berufsbildende Schule / Formalstufentheorie / Religionsunterricht Religionsunterricht / Formalstufentheorie / Berufsbildende Schule Berufsbildende Schule / Gestalttheorie / Religionsunterricht Religionsunterricht / Gestalttheorie / Berufsbildende Schule Struktur <Mathematik> Lernen / Theorie Strukturmathematik

Cb 340 Herg

Herget, Ferdinand:
Einsichtiges Lernen im Religionsunterricht an beruflichen Schulen : Untersuchung der Lernbegriffe und Unterrichtsmethoden von Formalstufenlehre, Lerntheorie und Strukturtheorie unter gestalttheoretischen Aspekten und Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung / Ferdinand Herget. - Münster [u.a.] : Lit Verl., 2000. - 324 S. - (Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik; 8). - Zugl.: München, Univ., Diss., 2000
ISBN 3-8258-4765-9

Zugangsnummer: 0014586001 - Barcode: 01132755
Berufsbildende Schulen - Buch