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Serie/Reihe: RL

(203 Medien)
Jona | RL
Meili, Dorothea
A_II_7/7
Ist das wirklich wahr? Unterrichtsvorschlag für die Mittelstufe | RL
Schudel Christof
C_I_6-5
Ist das wirklich wahr? Unterrichtsvorschlag für die Mittelstufe | RL
Schudel Christof
C_I_6/3
Um zu sich zu kommen, muss man sich machmal trennen Die Geschichte Jakobs erzählt auf eindrückliche Weise von seiner äußeren und zugleich inneren Reise. Jakobs Wandlung begreift man in der Beziehung zu seinem Bruder Esau. Er muss sich von ihm trennen, um sich und Gott zu begegnen und dann neu auf Esau zuge | RL
Senn, Prisca
C_II_11/12
Trennung am Beispiel des jüdischen Krieges in den Jahren 66-70 Die folgende Geschichte nimmt eine Situation auf, welche in der traditionellen Unterichtspraxis nur selten vorkommt: den jüdischen Krieg und Fall Jerusalems nach einem jahrelangen blutigen Kampf. Zwar gibt es in den Evangelien die Prophezeiung vom Unterga | RL
Schibler, Hansjakob
C_III_4-5
Konvertiten: "Auf zu neuen Ufern!" In einer Gesellschaft, die zunehmend geprägt ist durch den religiösen Pluralismus, hat auch die sogenannte "Konversion" eine neue Bedeutung erhalten: Immer mehr Menschen sind heute bereit, sich von ihrer angestammten Religionsgemeinschaft zu trennen. Ein | RL
Bühlmann, Benno
C_II_3-6
Trennung - das Tor zum Erwachsensein Der Prozess des Erwachsenwerdens ist auch für die Aborigines, die Ureinwohner Australiens, ein wichtiges Thema. Dabei spielt die Trennung - von der Mutter bzw. der Kindheit - eine zentrale Rolle. Doch im Gegensatz zu unserer Gesellschaft, die die individu | RL
Buchli, Martin
C_II_4-13
Sturm und Stille - wo finde ich Halt? Eine Vorbereitungshilfe für LehrerInnen und verschiedene Unterrichtsideen | RL
Zogg Hohn, Lisbeth
A_III_2c/44
Sehschule: Bartimäus begegnet Jesus Ein Licht geht in mir auf. Die Geschichte von der Heilung des blinden Bettler Bartimäus ist nicht ein gewöhnlicher Wunderbericht, wie er vor 2000 Jahren häufig erzählt worden ist. Damals wurden z.B. viele Wunderberichte über den römischen Kaiser erzählt. | RL
Berger, Markus
A_III_2c=22
Sich blind verstehen Ideen zur Bartimäusgeschichte | RL
Schopfer, Karin
A_III_2c/43
Die Taube - ein Sinnbild für den heiligen Geist | RL
Beeli, Benedetg
B_II_4/10
Franz von Assisi | RL
Beeli, Benedegt
B_I_2b-2
Wie unsterblich sind wir eigentlich | RL
Höfler, Dr. Alfred
C_I_11=28
Schwach werden oder wach werden? Die Schlange im Garten Eden | RL
Bühler, Christian
A_II_2=16
Was Paulus von uns lernen kann | RL
Schibler, Hansjakob
A_III_5-27
Der Mythos vom Weiterleben oder: Was hat Prinzessin Diana mit Jesus Christus zu tun? | RL
Schibler, Hansjakob
B_VII_1=16.1
Vom Bildwort zum Gleichnis | RL
Glur, Stefan
A_III_2d-21
Palästina zur Zeit Jesu Benjamin reist nach Jerusalem - Bausteine für den biblischen Sachunterricht | RL
Glur, Stefan
A_III_1-9
Palästina zur Zeit Jesu Benjamin reist nach Jerusalem - Bausteine für den biblischen Sachunterricht | RL
Glur, Stefan
A_III_1/5
Gretchens Frage und die großen Fragen Erfahrungen und Wege mit Kindern aus Sicht eines Religionspädagogen | RL
Oberthür, Rainer
A_I_3/35
Wie hast du's mit der Religion? Über religiöse Fragen nachdenken und philosophieren | RL
Zoller, Eva
O_II_3-61
Du, isch es emaal fertig? "Gewitternacht" und "Tal im Nebel": Zwei Medien zum Philosophieren mit Kindern Das Tal im Nebel (s. Buch: RuE-326); Gewitternacht (s. Buch ) | RL
Senn, Prisca
O_II_3-62
Paulus und Sklaven auf dem Areopag Schauspiel oder Hörspiel für die Oberstufe | RL
Schibler, Hansjakob
A_III_5=5
Das Kreuz, ein Symbol für den Ausgleich von Polaritäten | RL
Beeli, Benedetg
O_II_3a-20.1
Wir feiern Weihnachten | RL
Veit, Bärbel und Reinhard
B_II_2/13
Brot aus Steinen - Eine teuflische Versuchung <Panem et circenses> (Brot und Spiele) - mit dieser Kurzformel wurden schon in der römischen Antike die Grundkoordinaten einer Strategie umrissen, mit der sich die Mächtigen bis heute die Gunst der Massen zu erkaufen suchen. In der so genannten Versuchung | RL
Hohn, Andreas
A_III_2a=17
Ich wurde da nicht hingehen, Vater! Einladungen zu Festen sind oft verbunden mit der Absicht, den eigenen sozialen Status zu festigen. Jesus hat in seiner Praxis und in seinen Gleichnissen die Mechanismen sozialer Statuskämpfe durchbrochen und neue Modelle des Zusammenlebens angeregt. Der f | RL
Schibler, Hans-Jakob
A_III_2d-34
David und Goliath - zwei Seelen in einer Brust Verwirrende Geschichte über Stärken und Schwächen für die Mittel- und Oberstufe | RL
Höfler, Alfred
A_II_6-11
David und Goliath - zwei Seelen in einer Brust Verwirrende Geschichte über Stärken und Schwächen für die Mittel- und Oberstufe | RL
Höfler, Alfred
A_II_6=1
Zum Teufel mit der Rockmusik Phänomene - Gedanken - Fragen | RL
Lüscher-Gerber, Regine
B_VI_9-6
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