Inhalt:
- In Recht und Gerechtigkeit leben: Was schulden wir einander?
- Das biblische Verständnis von Gerechtigkeit.
- Hauptsache preiswert? Verantwortung für die Produktion warhnehmen (UM: C III 1=39)
- Unser tägliches Brot gib uns heute. Soziale Gerechtigkeit im Personalwesen (UM: C III 1=40)
- Fair teilen - mit Lernjobs kompetenzorieniterte Lernprozesse im BRU gestalten (UM: O II 3=61)
- Gerechtigkeit zwischen Männern und Frauen. Wie Jungen bessere Noten bekommen und Freuaen eine steilere Karriere machen. (UM: C III 1=41)
- Was hat (m)ein Frühstück mit Gerechtigkeit zu tun? Überlegungen und Anregungen für die Arbeit mit einer Anforderungssituation im kompetenzorientierten Religionsunterricht (UM: C III 1-29)
- Propheten. Mahner der Gerechtigkeit (UM: A II 7-49)
- "Gott ist gerecht, oder nicht?" Theologisieren, um Perspektiven zu wechseln (UM: C III 1-30)
- Der BRU - Qualitätsentwicklung am Beispiel der Praxisausbildung von Religionspädagogen.

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Serie / Reihe: BRU. Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen 58

Personen: Gesellschaft für Religionspädagogik e.V. Villigst

Schlagwörter: Arm und Reich Soziale Gerechtigkeit Propheten Gerechtigkeit Wasser Verantwortung Recht Fairness Industrie Prophet Amos Gender Anfangssituationen Männer und Frauen theologisieren kompetenzorientiert Faire Arbeit Fairer Lohn Personalwesen

Interessenkreis: Sek I Sek II Berufsschule