Dieses Arbeitsbuch schafft eine Grundlage für den Einsatz von Gleichnissen im Unterricht. Von Neutestamentlern und Religionspädagogen gemeinsam erarbeitet, ist es interdisziplinär konzipiert: Exegese und Religionspädagogik stehen nicht nur nebenaneinander, sondern werden von Anfang an konsequent aufeinander bezogen. Textorientierung und Schülerorientierung spielen eine gleichermaßen wichtige Rolle.
Indem verschiedene Zugänge zu den Gleichnissen miteinander verknüpft werden, entsteht ein integratives Auslegungsverfahren, das für die Behandlung von Gleichnissen im Unterricht ertragreich ist. Ein strukturiertes Arbeitsbuch für Studium und Unterrichtspaxis.

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Personen: Müller, Peter Büttner, Gerhard

Schlagwörter: Mt 20,1-16 Reich Gottes Senfkorn Lk 10,25-37 Lk 15,11-32 Symboldidaktik Schatz Lk 16,1-8 Mk 4,30-32 Mt 13,44-46 Saat barmherziger Samariter Lk 15,1-7 Arbeiter im Weinberg Elementarisierung Jesus von Nazareth Mk 4,3-9.13-20 Mt 18,10-14 Verlieren und Finden

Interessenkreis: Lehrer