In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in Austausch mit Angehörigen verschiedener Religionen treten zu können. Dieses Praxismaterial zeigt die Umsetzung eines narrativen Konzeptes im Schulalltag.
Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition, an die sich anküpfen lässt. Die Kopiervorlagen für eine ca. 10-stündige, narrative Unterrichtseinheit zeigen am zentralen Thema "Feste in den Weltreligionen", wie es geht. Eine fortlaufende Erzählung aus der Lebenswelt von SchülerInnen der Sek I wird durch weiteres Unterrichtsmaterial ergänzt und baut handlungsorientiert interreligiöse Kompetenzen auf.
Themen: Umzug - Fremdsein / Dem Fremden begegnen / Purimfest und Beschneidungsfeier / Ramadan und Fastenbrechen / Chanukka / Die Bilderfrage in den verschiedenen Religionen / Das Pessach-Fest / Rosch ha-Schana, Jom Kippur / Ostern und das hinduistische Holi-Fest / Gastfreundschaft in den Religionen.

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Personen: Zimmermann, Mirjam

Schlagwörter: Islam Judentum Hinduismus Christentum Ostern Weltreligionen Erzählen Beschneidung Jom Kippur Pessach Rosch ha-Schana Interreligiöses Lernen Chanukka Ramadan Fremde Holi Fremdsein Gastfreundschaft Feste der Religionen Narratives Lernen Purimfest Fastenbrechen Bilderfrage

Interessenkreis: Sek I