Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung
Zur Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichts durch Bildungsstandards für den Abschluss der Sekundarstufe I; Erarbeitet von der Expertengruppe am Comenius-Institut
Fachdidaktisch begründetes Modell für grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung zum Ende der Sekundarstufe I.
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Personen: Fischer, Dietlind Elsenbast, Volker (Red)
L-211.1
Fischer, Dietlind:
Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung : Zur Entwicklung des evangelischen Religionsunterrichts durch Bildungsstandards für den Abschluss der Sekundarstufe I; Erarbeitet von der Expertengruppe am Comenius-Institut / Dietlind Fischer ; Volker Elsenbast. - Münster : Comenius-Institut, 2006. - 84 S.
RELIGIONSUNTERRICHT - Buch