Inhalt:
- Grundsatzbeitrag: Was sie wissen und was sie denken, Naive Theorien von Kindern im Vorschulalter. /
- Theoretische Grundlagen und empirische Einblicke: Wie Kinder andere Religionen wahrnehmen. Interreligiöse Bildung im Kindesalter; Kinder als spirituelle Subjekte und die Bedeutung von erzieherischen Umgebungen; Werte bilden mit Gefühl. Die Förderung von Mitgefühl in der Elementarpädagogik; "Bitteschön! Das hab ich doch gerne gemacht!" Kindergartenkinder nähern sich dem Bild Gottes als Schöpfer anhand eines alttestamentlichen Schöpfungspsalms (Ps 104); "Gott ist mehr ein Gefühl und Jesus eher ein Leben" Die Entwicklung eines christologischen Konzepts am Beispiel eines Mädchens im Alter von vier bis neun Jahren; "Eine Krippe mitten im Sommer..." Plädoyer für gemeindepädagogische Perspektiven der Kindertheologie; "Kindertheologie als Impuls für den Gemeindeaufbau" Ein Plädoyer für den Krabbelgottesdienst; Die Förderung religiösen Spracherwerbs, Eine zentrale religionspädagogische Aufgabe im Elementarbereich. Eine Pilot-Studie; Vom Erzählen zum Theologisieren, Wie Kinder von 4-6 Jahren zu den Anfängen der Welt vordringen; Ein Osterei vom neuen Jesus, Genese erster Weihnachts- und Osterkonzepte und erster Vorstellungen von Jesus in ihrem Zusammenhang. /
- Pädagogische Anregungen: "... und alle Reichen sind gemein!" Religionspädagogische Überlegungen zur Erarbeitung der Armuts- und Reichtumsproblematik im Kindergarten; Theologisieren mit Kindergartenkindern am Beispiel der Zachäusgeschichte (Lk 19,1-10); Jakob und die Gottsteine (Gen 28,10-22), Überlegungen zum Einsatz bibliodramatischer Elemente als Impulse zum Theologisieren mit Kindern im Elementarbereich; "Jesus hat mich auch eingeladen" Abendmahl mit Kindern; "Das ist aber nicht witzig!" Mit Kindergartenkindern über Tod und Sterben sprechen; Theologisieren mit Kindern in Kindertagesstätten; Der Tod, sanfter Freund, Bruder Lustig oder Naturereignis? Religionspädagogische Anfragen an Kinderbücher; Wie das Philosophieren in den Kindergarten kommt; "Was spricht mich an der Weihnachtskrippe an?" Die Wirkung der materiellen Lernumgebung auf Kindergarten-Kinder.

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Kindertheologie 9

Personen: Bucher, Anton A. (Hg) Büttner, Gerhard

Schlagwörter: Armut Tod Lk 19,1-10 Zachäus Abendmahl Christologie Ostern Gott Weihnachten Sterben Gen 28,10-22 Reichtum Philosophieren mit Kindern Elementarpädagogik Jakob Gemeindepädagogik Psalm 104 Kita Theologisieren mit Kindern Mitgefühl Schöpfer Krabbelgottesdienst Resilienz interreligiöse Bildung

Interessenkreis: Elementarbereich