Uppenkamp, Vera
Kinderarmut und Religionsunterricht Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung.
Buch

Armut wirkt sich in vielfältiger Weise auf die Lebens- und Lernbedingungen von Kindern aus. Die interdisziplinäre Studie nimmt das innerhalb der Religionspädagogik bisher vernachlässigte Phänomen Kinderarmut in den Blick. Sie leistet einen wichtigen Beitrag zur theoretischen und analytischen Aufarbeitung von sozialer Benachteiligung im Kontext einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, wobei ein reifizierungskritisches Denken als zentrales Sturkturmerkmal die Arbeit prägt. Auf religionsdidaktischer Ebene werden problembewusst konzeptionelle Bausteine und Varianten eines armutssensiblen Religionsunterrichts entwickelt und inklusionstheoretisch Antinomien, Spannungsfelder und Dilemmata armutssensiblen religiosnprädagogischen Handelns reflektiert.


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Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ 42

Personen: Uppenkamp, Vera

Schlagwörter: Religionsunterricht Studie Kinderarmut Armutssensibilität

B-040.39

Uppenkamp, Vera:
Kinderarmut und Religionsunterricht : Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung. / Vera Uppenkamp. - Stuttgart : W. Kohlhammer GmbH, 2021. - 433 S. - (Religionspädagogik innovativ; 42)
ISBN 978-3-17-041060-2

Zugangsnummer: 0027516001 - Barcode: 00252225
RELIGIONSUNTERRICHT - Buch