Inhalt:
- Vorerklärugnen: Ethik, was ist das?; Neue medizinische Möglichkeiten, ein Gegenstand der Ethik?; Unterschiedliche Ansätze ethischen Nachdenkens; Unterschiedliche Ansätze im Bereich der Medizinethik; Biomedizin, Bioethik, Medizinethik, was ist das?; Erwartungen an die Ethik /
- Geschichtliche Grundlagen europäischer/christlicher Ethik: Geschichtliches Wurzelgeflecht; Biblisches Ethos; Kulturelles Gedächtnis und ethische Orientierung /
- Grundlegung einer christlichen Ethik: Das einer christlichen Ethik Vorgegebene; Als Geschöpf leben dürfen; In einer Geschichte leben dürfen; Als "Mensch" leben dürfen: "Menschenwürde" und "Menschengemäßes"; Zur "Ethik der Lebensform"; Was macht einen Christen zum Christen: der Glaube oder das Verhalten?; Zum Reden von "Verantwortung" /
- Fragestellungen der Medizinethik: Problembereiche der Medizinethik, Überblick (Problemhaltige Praxisfelder, Medizinische Grundlagenforschung, Ethische oder rechtliche Regeln, Schritte einer (medizin-)ethischen Diskussion); Grundfragen medizinischer Praxis (Der Kontext medizinischer Praxis, Die "Heilkunst" in geschichtlicher Perspektive, Die moderne Medizin); Ganzheitliche Medizin, ganzheitliches Menschenbild; Gesundheit und Krankheit; Was können Gentests leisten?; Zur Frage nach den "Therapiezielen"; Medizinethische Entscheidungen; Berufsordnung für Ärzte Bayerns; Medizinethische Gesprächsrunden (Medizinethik als Prinzipienethik); Im Krankenhaus /
- Medizinische Grundlagenforschung: Möglichkeiten der Gentechnologie; Stammzellenforschung und "therapeutisches Klonen" (eine Gefährdung der Humanität?); Stammzellenforschung: Fachwissenschaftliche Informationen (voraussetzung der Stammzellenforschung: Entwicklungen in der Fortpflanzungsmedizin, Unterscheidung von ES- und EG-Zellen, Zur Verwendung von Stammzellen); Stammzellenforschung: Eine fachwissenschaftliche Kontroverse; Nachrichtenarchiv: Gentechnik; PID, aus therapeutischen Gründen /
- Ein Blick in die öffentliche Bioethik-Diskussion: Gesetz zum Schutz von Embryonen; Stellungnahmend er Deutschen Forschungsgemeinschaft von 3.5.01; Verbesserung der genetischen Konstitution des Menschen?; "Ja" zum Humanprojekt; Jürgen Habermas: Einspruch!; Zur Frage nach einem "abgestuften Lebensschutz"; Enquete-Kommission, Votum; Nationaler Ethikrat, Stellungnahme zum Import embryonaler Stammzellen; Sind Politiker für die Ethik verantwortlich?; Die von Medien inszenierte öffentliche Diskussion /
- Der Beitrag der christlichen Ethik in der öffentlichen Diskussion (Grundsätzliches): Die Herausforderung: Vernünftige Politik oder Religion? Eine Kontroverse zwischen Bundeskanzler G. Schröder und Minister a.D. M. Naumann; Modelle zur Grundlegung einer christlichen Ethik des Politischen Christliches Ethos und öffentliche Moral. Die Sprache christlicher Ethik inmitten einer Vielfalt ethischer Stimmen /
- Beiträge christlicher Ethik zu aktuellen medizinethischen Problemen: Im Horizont unterschiedlicher Positionen zu einem eigenen Urteil gelangen; Der heilende Gott: "Ich bin der Herr, dein Arzt"; "Gott ist ein Freund des Lebens" (1989); Vom "Etwas" zum "Jemand" (J. Fischer); Geboren, nicht gemacht (K. Ulrich-Eschmann); "Starre Fronten überwinden"; Nicht jede ethsiche Stellungnahme ist mit christlichen Glaubensvorstellungen vereinbar; Von der Pränatalen Diagnostik zur Präimplantationsdiagnostik; Grundlegend Verschiedenes; "Im Geist der Liebe mit dem Leben umgehen"; Präimplantationsdiagnostik, Kirchliche Pressemeldungen; Zur christlich-ethischen Urteilsbildung angesichts konkreter Anfragen /
- Ethische Überlegungen zum Klonen: Geklonte Menschen?; Ethische Überlegungen zum Klonen; Charlotte Kerner, Blueprint-Blaupause; "Lasst uns Menschen machen...". /
- Medizinische Forschung unter der Prämisse "Freiheit der Forschung": Medizinische Forschung; Forschungsfreiheit; Forschung am Menschen; Medizinische Forschung, ethisch kontrolliert?

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Serie / Reihe: RU - Werkstatt Oberstufe 2

Personen: Haag, Karl Friedrich Spitzenpfeil, Christina

Schlagwörter: Heilung Gentechnologie Klonen Bioethik PID Stammzellenforschung Gesundheit und Krankheit

Interessenkreis: Sek II