In der Sekundarstufe II steht die Textarbeit oft im Vordergrund des Unterrichts. Der Artikel zeigt verschiedene Methoden auf, wie im Religionsunterricht der Oberstufe mit verschiedenen Textsorten gearbeitet werden kann. In diesem Artikel geht es in erster Linie um Texte, die zur Problemerschließung oder Vertiefung herangezogen werden können und daher genauer durchdrungen werden müssen. Meditative Texte oder Impustexte, die ein assoziatives Gespräch, z.B. als Einstieg in eine Einheit, eröffnen sollen, werden hier nicht näher betrachtet.

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Serie / Reihe: rpi - Impulse

Personen: Seebach, Anita

Schlagwörter: Textarbeit Ganzschriften Texttheater Struktur-Lege-Methode Bibeltexte Cloze-Verfahren Sachtexte Textreduktion

Interessenkreis: Sek II