Inhalt:
- I. Theoretische Grundlagen: Von welcher Theologie sprechen wir eigentlich, wenn wir von Jugendtheologier reden?; Umrisse einer Jugendtheologie. Vorüberlegungen zu einer didaktischen Dogmatik; Theologisieren mit Jugendlichen als religionsdidaktisches Programm für die Sekundarstufe I und II; Konkret reden: Theologien und Theodizeen Jugendlicher; Theologie von Jugendlichen und Theologie für Jugendliche: Das Beispiel Schöpfung; Internationale Entwicklungen in der Erforschung der Jugendseelsorge. Kontexte, Themen und Tiefenstrukturen. /
II. Religionspädagogische Anregungen: "Einbruchstellen" oder "Herausforderungen des Glaubens"? Studierende erwerben professionelle Kompetenzen in Theologischen Gesprächen mit Jugendlichen; Janine, ein Stück exemplarischer Theologie von Jugendlichen; Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen; Theologische Gespräche in der Oberstufe. Einblicke in das Denken und in Gespräche zu Jesus Christus; Theologisieren mit Jugendlichen in der gemeindepädagogischen Praxis oder ... "Jugendtheologie, nicht schlecht, aber eigentlich doch nichts Neues ..."; "Jeden Tag werde ich begleitet". Glaubensschwerpunkte und Glaubensfragen religiös aktiver Jugendlicher; Das Jugendbuch als Medium für eine Theologie für Jugendliche; WortWerkStattFlüstern. Chancen einer Schreibwerkstatt. Ein Plädoyer für das angeleitete Schreiben mit jungen Menschen. /
- III. Buchbesprechungen.

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Jugendtheologie 1

Personen: Freudenberger-Lötz, Petra (Hg) Kraft, Friedhelm

Schlagwörter: Theologie Theodizee Theologie praktische Jugendtheologie

Interessenkreis: Sek I Sek II Jugendliche