Inhalt: Wer ist Jesus für mich? //
ZUM THEMA: Nicht der "historische" Jesus, sondern der Jesus der Evangelien (Jesu Gegenwart im Wort, in den Wörtern der Evangelien) / Jesus Christus im Religionsunterricht (Empirische Ergebnisse und religionspädagogische Herausforderungen) //
PRAXIS: Wer sagt ihr, dass ich bin? (Mit den Perlen des Glaubens nach Jesus Christus fragen, Klasse 5/6) / Nicht von dieser Welt, aber für diese Welt (Jesus und seinem Friedensreich im Spiel begegnen, Klasse 5/6) / Von Jesus Christus sprechen und singen (Unterrichtliche Experimente mit einer "Vollzugsform" religiöser Praxis, Klasse 7/8) / Wo ist die Liebe? (Impulse aus der Bergpredigt für eine bessere Welt, Klasse 7/8) / Jesus Christus im Markusevangelium (Eine Lektüre des ältesten Evangeliums als Ganzschrift, Klasse 9/10) / Von göttlicher Gestalt oder den Menschen gleich? (Deutungen Jesu in Bildern begegnen, Klasse 9/10) //
KONTEXT: Handwerkszeug: Eine biblische Ganzschrift im Religionsunterricht (Anregungen zur Erarbeitung) / Blick über den Tellerrand: Jesus im islamisch-theologischen Verständnis; Jesus Christus in der orthodoxen Kirche.
Serie / Reihe: Religion 5 - 10
A_III_2a-48
Wer ist Jesus für mich? : Religion (5-10) 1 / 2019, 33; Themen - Unterrichtsideen - Materialien (Materialheft, CD). - Seelze : Friedrich Verl., 2019. - 40 S.; + Materialheft; + CD - (Religion 5 - 10; 1 / 2019)
Neues Testament - UM