Inhalt:
Gesellschaftliche Werte:
- Werte (Umschreibung von Werten und Wertegruppen);
- Achtung, Werte! - (Werteliste);
- Was mir wichtig ist (Arbeitsblatt)
- Wer beeinflusst mein Leben? (Arbeitsblatt zu Prägungen durch Personen, Gruppen, Institutionen);
- "Ich konsumiere, also bin ich" (Brief);
- Liebt, als hätte euch noch nie jemand verletzt (E-Mail-Kettenbrief);
- Schönheitswahn und Körperkult (Arbeitsblatt zum Begriff "Schönheit");
Christliche Werte:
- Die Zehn Gebote (Biblische Gebote und gesellschaftliche Grundsätze als Kontrast);
- Echte Christen... (Arbeitsblatt zu (Vor-)Urteilen über christlich praktizierende Menschen);
- Gemeinschaft (Bildbetrachtung: Gemeinschaft und Störungsversuche);
- "Haste was, dann biste was" (Wert des Menschen über seinen Besitz definieren?);
- Come together (Angebot der Kirchen);
Persönliche Wertvorstellungen, Zivilcourage:
- Ich bin ich (Selbsterfahrungsübung);
- Ich bin, ich war, ich werde (Erfahrungen der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft);
- Heldinnen und Helden des Alltags (Beispielsituationen zum Weiterschreiben);
- Zivilcourage (Plakatgestaltung);
Konsequenzen und Folgerungen:
- 72 Stunden, ohne Kompromiss (Aktionsbericht);
- Planung und Ausführung einer sozialen Hilfsaktion (Planungshilfe);
- Intelligenz, Begabung, Talente, Fähigkeiten (geistige Werte);
- Das Wertespiel (Spielplan mit Fragestellungen zu unterschiedlichen Wertegruppen);
- Go future (Kreativwettbewerb für die Schule).

---

---

Serie / Reihe: :in Religion

Personen: Ardey, Karin (Hg) Othmar Berg Gunther vom Stein Olaf Windeln

Schlagwörter: Konsum Zehn Gebote Zivilcourage Wertespiel

Interessenkreis: Sek I 9. Schuljahr 10. Schuljahr