Das Unterrichtsmodell thematisiert den globalen Konflikt zwischen Moral und Profit über wichtige Berührungspunkte mit der Lebenswelt Jugendlicher (z.B. Kleidung und Smartphone). Ohne überfordernden Moralismus führt es Schülerinnen und Schülern an marktwirtschaftliche Prinzipien heran und zeigt an lebensnahen Beispielen, inwieweit die christliche Soziallehre Impulse für einen verantwortungsbewussten Konsum geben könnte.

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Personen: Hölzemann, Svenja Kettenring, Eva

Schlagwörter: Barmherzigkeit Solidarität Katholische Soziallehre Gerechtigkeit Sozialethik Marktwirtschaft Wirtschaftsethik Nachhaltigkeit ethisches Lernen Gemeinwohl christliche Werte Papst Franziskus christliche Sozialethik Subsidiarität

Interessenkreis: Sek II 10. - 13. Schuljahr