Inhalt:
1. Wundererfahrungen - Wundergläubigkeit - Wunderinterpretationen /
2. Wunder und Wirklichkeitsverständnis /
3. Deutungsmöglichkeiten für neutestamentliche Wundergeschichten /
4. Grundlegende didaktische Überlegungen zu neutestamentlichen Wundergeschichten /
5. Interpretationstypen für die didaktische Arbeit mit Wundergschichten /
6. Schülerhaltungen und Wundergeschichten /
7. Didaktische Leitlinien für die Behandlung von Wundergeschichten im Unterricht /
8. Modelle für die Behandlung von Wundergeschichten im Religionsunterricht /
9. Beispiele für Unterrichtsentwürfe: "Wunder - heute genauso wie damals?" (Sek I); Speisung der Fünftausend - Mk 6,31-44 (Klasse 8); Wunderbare Wandlungen - Joh 2,1-11; Auferweckung des Lazarus - Joh 11,1-45 in Auswahl (Sek I); Die Heilung des Gelähmten am Teich Bethesda - Joh 5,1-16 (Sek II); Wunderforderung und Gottessohnschaft - Mt 27,37-44 (Sek II, im Kurs Christologie) /
10. Materialanhang: Wunderverständnis - moderne Wunder; Quellentexte: antike Wundergeschichten im Umfeld des Christentums; Theologiegeschichtliche Texte zur Wunderinterpretation; Materialien zu einzelnen Unterrichtsentwürfen.

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Serie / Reihe: Themenhefte Religion 2

Personen: Biewald, Roland

Schlagwörter: Jesus Wunder Heilung des Gelähmten Joh 2,1-11 Mk 6,31-44 Wunder Jesu Speisung der 5000 Hochzeit zu Kana Auferweckung des Lazarus Joh 11,1-45 Joh 5,1-16 Mt 27,37-44 Speisung der Fünftausend