Lernen sichtbar machen - neue empirische Erkenntnisse für den Religionsunterricht
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Serie / Reihe: Kontexte 2015
Zs-Kon 2015
Lernen sichtbar machen - neue empirische Erkenntnisse für den Religionsunterricht. - Essen : Dezernat Schule und Hochschule Bistum Essen, 2015. - (Kontexte; 2015)
Best.-Nr.: 0008940001
Zs - Zeitschriftenheft