Fördern heißt Fordern
über die Verantwortung der Eltern für den Schulerfolg ihrer Kinder ; [die heimliche Sehnsucht der Schüler nach Drill]
Plädoyer für eine anfordernde Erziehung in Familie und Schule.
Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.
Personen: Frech-Becker, Cornelia
Standort: Elternbibliothe
Leseror. Aufstellung: Erziehung → Schulkind
Erziehung
Schulkind
Frech-Becker, Cornelia:
Fördern heißt Fordern : über die Verantwortung der Eltern für den Schulerfolg ihrer Kinder ; [die heimliche Sehnsucht der Schüler nach Drill] / Cornelia Frech-Becker. - Frankfurt am Main : Eichborn, 1995. - 217 S.
ISBN 978-3-8218-2435-2 kt. : EUR 28.00
Sachbuch - Buch