Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode ermöglicht mit ihren alltagsnahen Aufgaben eine effektive Beobachtung der Kind-Bezugsperson-Beziehung. Dabei werden diagnostisch relevante Verhaltensweisen durch spezifische Aufgaben evoziert. Dieses Vorgehen erlaubt der UntersucherIn einen ganzheitlichen Eindruck.
Die Durchführung der H-MIM ist sowohl für die Kinder als auch für deren Bezugspersonen stressarm und abwechslungsreich.
Die H-MIM hat sich in vielen Anwendungsbereichen bewährt: Sie wird im therapeutischen und pädagogischen Bereich u. a. zur Therapieplanung, Elternberatung und Schulung genutzt.
Für GutachterInnen ist sie eine wertvolle Hilfe im Rahmen von
Sorgerechtsentscheidungen.
Diese Neuauflage beinhaltet sowohl die theoretischen Grundlagen, die Aufgaben für die verschiedenen Altersstufen (Kleinkinder, Kindergartenkinder, Schulkinder, Jugendliche) und Hinweise zur Anwendung und Auswertung.
Personen: Franke, Ulrike Schulte-Hötzel, Markus
CS Testmappe H-MIM-01
Franke, Ulrike:
H-MIM-Diagnostik - Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode : Zur diagnostischen Beurteilung der dyadischen Interaktion mit Kleinkindern, Kindergartenkindern, Schulkindern und Jugendlichen / von Ulrike Franke und Markus Schulte-Hötzel. - 2. völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage. - Oftersheim : TheraplayPRESS, 2019. - 216 Seiten + Karteikarten-Box
Diagnostik der Psychologie - Testmaterial