Das Verfahren ermöglicht eine differenzierte Erfassung des kindlichen Entwicklungsstandes in verschiedenen Funktionsbereichen (1. Lebensjahr: Krabbeln, Sitzen, Laufen, Greifen, Perzeption, Sprechen, Sprachverständnis, Sozialverhalten; 2. und 3. Lebensjahr: Statomotorik, Handmotorik, Wahrnehmungsverarbeitung, Sprechen, Sprachverständnis, Selbstständigkeit, Sozialverhalten). Für die verschiedenen Verhaltensbereiche kann das jeweilige Entwicklungsalter bestimmt werden. Auf die Bestimmung eines globalen Entwicklungsalters oder eines Entwicklungsquotienten wird verzichtet. Die Analyse des Testprofils gibt ebenso Hinweise auf die Ursachen der Retardierung als auch die Nutzung der Beobachtungsmöglichkeiten mit standardisiertem Material. Hieraus werden Ansatzpunkte zum Beratungsgespräch mit den Eltern und zur Planung der therapeutischen Vorgehensweise deutlich.
Weiterführende Informationen
Personen: Hellbrügge, Theodor
Standort: Harburg
CS Testkoffer MFED 2-3 -01 (4)
Hellbrügge, Theodor:
MFED : Münchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik : 2.-3. Lebensjahr / Theodor Hellbrügge. - 4., korr. und erw. Aufl. - Göttingen : Hogrefe, 1994. - 119 S.
Diagnostik der Psychologie - Testmaterial