Der SETK 3-5 erfasst mit vier Untertests bei den dreijährigen Kindern und mit fünf Untertests bei den vier- bis fünfjährigen Kindern rezeptive und produktive Sprachverarbeitungsfähigkeiten sowie auditive Gedächtnisleistungen. Mit dem SETK 3-5 ist es möglich, im kritischen Altersbereich zwischen drei und fünf Jahren valide und reliabel das erreichte Sprachentwicklungsniveau festzustellen und in einen kausalen Erklärungszusammenhang mit auditiven Gedächtnisleistungen zu bringen. Dabei spielt das phonologische Arbeitsgedächtnis für Nichtwörter eine ganz entscheidende Rolle. Das Manual wurde für die 2., überarbeitete Auflage inhaltlich erweitert und auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse ergänzt. Entsprechendes gilt für die Ausführungen zur Validität. Hinzu kommen vier vollständig neue Kapitel. Der Schwerpunkt liegt auf Fragen und aktuellen Anforderungen aus der Praxis, mit den Themen Anwendungsbereiche des SETK 3-5, Entscheidungskriterien für Therapie- und Förderbedarf, Häufig gestellte Fragen zu Durchführung und Auswertung sowie Einsatzmöglichkeiten des SETK 3-5 bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ).
Weiterführende Informationen
Personen: Grimm, Hannelore
Standort: Harburg
CS Testkoffer SETK 3-5 -01 (2)
Grimm, Hannelore:
SETK 3-5 : Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder : Diagnose von Sprachverarbeitungsfähigkeiten und auditiven Gedächtnisleistungen / Hannelore Grimm. - 2., überarbeitete Aufl. - Göttingen : Hogrefe, 2010. - 150 S.
Diagnostik der Psychologie - Testmaterial