Richard, Ricarda
Wie der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen gelingt sekundäre Traumatisierung als Berufsrisiko für pädagogisch-therapeutische Fachkräfte?
Buch

Menschen erleben Traumata in familiären und sozialen Kontexten. Doch was ist ein Trauma und wann sprechen wir von der Traumatisierung einer Person? Welche Ereignisse lösen ein psychisches Trauma aus und wie reagieren Menschen darauf? Ricarda Richard fokussiert sich auf traumatisierte Kinder und Jugendliche in stationären Erziehungseinrichtungen. Sie legt dar, auf welche Weise ein Trauma die kindliche Entwicklung beeinträchtigen kann und erläutert verschiedene psychotherapeutische Interventionsmöglichkeiten und pädagogische Ansätze. Richard geht außerdem darauf ein, welche Risiken die Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen in sich birgt, wobei sie insbesondere den Aspekt der Sekundären Traumatisierung thematisiert. Ihr Buch richtet sich an Sozialarbeiter/innen, Erzieher/innen und pädagogisch-therapeutische Fachkräfte, die sie im Umgang mit der Dynamik von Traumata sensibilisieren und unterstützen möchte.


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Weiterführende Informationen


Personen: Richard, Ricarda

Schlagwörter: Entwicklung Jugendliche Trauma Kinder stationäre Einrichtung Pädagogen

CU 3040 R511-01

Richard, Ricarda [Verfasser]:
Wie der Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen gelingt : sekundäre Traumatisierung als Berufsrisiko für pädagogisch-therapeutische Fachkräfte? / Ricarda Richard. - 1. Auflage. - München : Social Plus, 2020. - VI, 155 Seiten
ISBN 978-3-96355-097-3

Zugangsnummer: 00008317 - Barcode: 2-9195200-2-00009109-1
Klinische Psychologie - Buch