Inhalt:

-Die "anderen Kinder" in der DDR - Zeitgenössische Dokumente und literarische Texte als Quelle für die Neuaufnahme, Ergänzung und Erweiterung der Diskussion zum Umgang mit geistig behinderten Kindern
-Perceptions of Inclusion - Selbst- und Fremdeinschätzung von Schülerinnen und Schülern mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Bereich Körperliche und motorische Entwicklung im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
-Möglichkeiten der Sprachbildung mittels der Methode der Posterpräsentation im Sachunterricht - ein Praxisbeispiel
-Mentalisierungsförderung als Bildungsziel im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. Theorie, Empirie und Praxis
vds aktuell:
-Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung
-Tagung des Referats Körperliche und motorische Entwicklung
-Bundesfachkongress Diagnostik in Leipzig
-Buchbesprechungen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Verband Sonderpädagogik e.V

Schlagwörter: geistige Behinderung Selbsteinschätzung Motorische Entwicklung Kinder Körperliche Entwicklung soziale Entwicklung Emotionale Entwicklung Sprachbildung Fremdeinschätzung