Inhalt:

-Aus Fehlern lernen - Der Umgang mit Fehlern im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
-Zugänglichkeit und Teilhabe im Musikunterricht durch digitale Musikinstrumente - Anwendungsmöglichkeiten einfacher assistiver Technologien zum Musikmachen
-Heilpädagogische Arbeit mit Menschen in unklaren Bewusstseinszuständen: Ein Konzeptentwurf auf Basis der Basalen Stimulation und des Salutogenese-Modells
-Begleitete Elternschaft von Menschen mit einer geistigen Behinderung - Bedingungen für eine gelingende Assistenz

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Verband Sonderpädagogik e.V

Schlagwörter: Kind Musik Behinderung Heilpädagogik Salutogenese Eltern Teilhabe Basale Stimulation soziale Entwicklung Emotionale Entwicklung