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Verband Sonderpädagogik e.V
Zeitschrift für Heilpädagogik 2023/02
Zeitschriftenheft

-Englischunterricht in einer innovativen, inklusiven Förderschule: Rezeptive Englischleistungen und Leistungsemotionen im Fach Englisch am Ende der Klasse
-Zur systematischen didaktischen Konzeptualisierung dualen Unterrichts: Eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit Möglichkeiten der unterrichtsimmanenten Entwicklungsförderung
-"Projekttag Musik" - eine kompetenzorientierte Lehrveranstaltung zur Vermittlung inklusiver kultureller Bildung im Studium der Rehabilitationswissenschaften
-Was lernt man da eigentlich? Der Lerngegenstand der Sonderpädagogik als lehrerinnenbildendes Fach

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Heilpädagogik

Personen: Verband Sonderpädagogik e.V

Schlagwörter: Kind Jugend Schule Sonderpädagogik Lernschwierigkeit Förderschule Hörgeschädigtenpädagogik

DA 1000 zfh 2023-02

Verband Sonderpädagogik e.V:
Zeitschrift für Heilpädagogik 2023/02 / Verband Sonderpädagogik e.V. - Würzburg : Verband Sonderpädagogik e.V., Bundesgeschäftsstelle, 2023. - Seiten 51-95. - (Zeitschrift für Heilpädagogik). - 74. Jahrgang, 02/2023
ISSN 05139066

Zugangsnummer: 00001783 - Barcode: 2-9195200-2-00008516-8
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