Inhalt:

Rettungsdienst
-Die Evolution des Notfallsanitäterberufs: Von der Einführung zur Professionalisierung
-Vom Frontalunterricht zur Lernbegleitung: Didaktische Grundlagen für die NotSan-Ausbildung
-Bachelor, Master und wie es weitergeht: Die Akademisierung des Notfallsanitäterberufs
-Mehr Verantwortung, weniger Ausbildung: Die paradoxe Realität der Rettungssanitäter in Deutschland
-Buchstabenkurse im Rettungsdienst: A wie AMLS bis P wie PHTLS
-Leitung einer Rettungswache: Eine Schlüsselposition im modernen Rettungsdienst
-Telenotfallmedizin: Wie verändert sie die NotSan-Ausbildung?
-"Hier riecht es aber komisch!" Olfaktorische Stimulation in medizinischen Simulationen
-BMG an Rettungsdienstschulen: Hauptsache die Lehrkräfte sind gesund?
-Gesundheitsvorsorge und Prävention: Wie verhalten sich das medizinische und das nicht-medizinische Personal?
-Das erste Retterinnen-Forum: Wie wäre es mit einem "Eltern-RTW?"

Zertifizierte Fortbildung
-Die Kohlenmonoxid-Intoxikation: Wenn die Gefahr nicht sichtbar ist

Fortbildung
-ToxBox- Antidote im Rettungsdienst (Teil 4): Flumazenil als Benzodiazepin-Antagonist bei Überdosierung und Vergiftung
-Therapie des Spannungspneumothorax: Nadelkompression vs. Minithorakotomie

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Serie / Reihe: KU Gesundheitsmanagement

Schlagwörter: Deutschland Schule Unterricht Ausbildung Medizin Simulation Personal Rettungsdienst Gesundheitsvorsorge Verantwortung Notfallsanitäter Geruch Intoxikation Realität Gefahr Bachelor Master Rettungswache Modern Telenotfallmedizin