Nicht alle können alles gleich gut lernen - etwa jedes zehnte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Warum das so ist und was man dagegen tun kann, ist das Thema dieses Buches.
Bei der Analyse der Ursachen schulischer Lern- und Leistungsprobleme und bei der Darstellung von Fördermaßnahmen, die Abhilfe versprechen, wird eine kognitionspsychologische, an den individuellen Lernvoraussetzungen orientierte Betrachtungsweise mit einer den Unterricht und die Bildungsinstitutionen in den Blick nehmenden verbunden.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Kohlhammer Standards Psychologie
Personen: Gold, Andreas
DT 2200 G618-03 (2)
Gold, Andreas:
Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention / von Andreas Gold. - 2., erweiterte und überarbeitete Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018. - 343 Seiten : Illustrationen. - (Kohlhammer Standards Psychologie)
ISBN 978-3-17-032277-6 Festeinband : 39.00 (DE), EUR 40.10
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch