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Pädagogik der Gesundheitsberufe 2023/01 Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Zeitschriftenheft

Inhalt:
Fachartikel peer-reviewed

- "Es ist ein großer Unterschied, dass wir voneinander und untereinander lernen"
Eine qualitative Studie zum Erlernen interprofessioneller Kompetenzen in der Lern- und Arbeitsgemeinschaft (LAG)

- Bildung durch die Begegnung im Rahmen des interprofessionellen Weiterbildungsprogramms "In Wieweit"

- Konzepte zur Einbindung von BachelorabsolventInnen in der Pflegepraxis- eine Literaturübersicht

- "Begegnen sich die Praxis und die Theorie."
Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Dieses Medium ist verfügbar und kann daher nicht vorgemerkt werden. Besuchen Sie uns gerne, um dieses Medium auszuleihen.

Serie / Reihe: Pädagogik der Gesundheitsberufe

Schlagwörter: Konfliktbewältigung Pflegepraxis Patientenzentrierung Teamkompetenz Pflegefachkraft Weiterbildungskonzept

DA 1000 Gesund 2023-01

Pädagogik der Gesundheitsberufe 2023/01 : Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog. - Hungen : hpsmedia, 2023. - S. 01-40. - (Pädagogik der Gesundheitsberufe)
ISSN 2199-9562

Zugangsnummer: 00026940 - Barcode: 2-9184204-4-00023416-0
Zeitschriften - Zeitschriftenheft