Inhalt:

Allgemeiner Teil

- Autor*innen dieser Ausgabe
- Nachrichten
- Positionspapier: Heikle Kommunikation in temporären Interaktionssystemen von Lernortkooperation und gesundheitspolitischer Debatte - Eine Gedankenskizze
- Impulsbeitrag: Jenseits der Binarität - Zum Umgang mit Geschlechtervielfalt in den Gesundheitsberufen
- Impulsbeitrag: Interprofessionalität im Studium - Erfahrung einer Medizinstudentin

Fachartikel peer-reviewed

- Gesundheitskompetenz von Lernenden in der Gesundheits- und Krankenpflege in Vorarlberg: Eine quantitative Querschnittserhebung
- E-Learning im Strahlenschutz: Eine Experimentalstudie
- Ausbildungsdrittelübergreifende Simulationen in der generalistischen Pflegeausbildung: Kollegiale Beratung als ein Praxisbeispiel

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Serie / Reihe: Pädagogik der Gesundheitsberufe

Schlagwörter: Studium Gesundheit Lernen Krankenpflege Ausbildung Kommunikation Professionalität Kompetenz Pflege Politik E-Learning Binarität