Inhalt:

Editorial
-Ausländische Auszubildende gezielt fördern und integrieren

Schwerpunkt
-Unterstützung internationaler Auszubildender in der Pflegeausbildung
-Umgang mit Herausforderungen ausländischer Pflegeschüler*innen
-Sprachkompetenzerwerb in der Pflegeausbildung

Lehren und Lernen
-Klimakompetente Pflegestudierende
-"Was habe ich eigentlich gelesen?"

Wissen und Forschen
-Stolzmomente in der professionellen Pflege
-Pflegelehrende bewerten ihre Arbeitsbedingungen
-Keine Lust auf Gruppenarbeit?

Informiert sein und Handeln
-Strukturierte perioperative Patientenedukation
-In Erinnerung an Marilynn Dienges

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Weiterführende Informationen

• Volltext

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Serie / Reihe: Padua

Schlagwörter: Lehren Förderung Lesekompetenz Arbeitsbedingungen Sprachkompetenz Integration Pflegeausbildung Unterstützung Studierende Patienten international Auszubildende Klima Herausforderungen Edukation