Inhalt:

Der kleine Repetitor
- Künstliche Intelligenz und neuronale Netze

Für Sie gelesen, für Sie gehört
- Wie Hirnregionen einander zuhören
- Das Ohr aus dem 3-D-Drucker
- Mobile Technologie in der Stimmheilkunde: nur "eine nette Spielerei"?
- Hörimplantate: ermöglichen Sprachverstehen und eine natürliche Prosodie

Hören - Erkennen - Verstehen
- Stimmtherapie mit Transfrauen

Sehen - Erkennen - Verstehen
- Synechie nach stumpfem Larynxtrauma

Editorial
- Wie inklusiv sind unsere Schulen für Kinder und Jugendliche mit Hörschädigung?

Schwerpunktthema
- Schulische Inklusion zwischen Vision und Wirklichkeit
- Schulische Inklusion gebärdensprachlich kommunizierender Kinder und Jugendlicher
- Soziale Situation von Schülern mit Hörschädigung an der Allgemeinen Schule
- Sprachverstehen von hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen bei Störgeräuschen

Interview
- Totale Inklusion? - Die Grenzen einer gemeinsamen Beschulung

Neue Impulse
- Medizinisch-beruflich orientierte Stimm-Rehabilitation (MBOR)

Originalarbeit
- Sprechstimmprofil depressiver Störungen im Kindesalter und ihre Bedeutung für die Diagnostik in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Eine empirische Studie

Patienteninformation
- Häusliches Üben in der Kindersprachtherapie

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Weiterführende Informationen

• Volltext

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Serie / Reihe: Sprache - Stimme - Gehör

Schlagwörter: Depression Logopädie Inklusion Hörschädigung Gebärdensprache künstliche Intelligenz Stimmtherapie Transgender Gesundheitsapp Larynxtrauma Taubheit