"Abschreiben erlaubt" bietet Ihnen alles - von der Einzelstune bis zum Großprojekt: 80 Modelle - von Lehrern für Lehrer jeder Schulart der Klassenstufen 5 - 13! Ob mathematische Ortsbegehung oder parlamentarische Debatten in der Oberstufe. Dieses Buch ist die Bilanz aus fünf Jahren "Unterricht innovativ, des bundesweit einmaligen Lehrer-Wettbewerbs.
Teil 1: Unterricht innovativ - Schule der Zukunft
Vorwort: Heinz-Peter Meidinger, Vorstandsvors. des Deutschen Philologenverbandes;
Einführung; Es gibt keine Alternative zu Bildung (Annette Schavan, BuMi für Bildung und Forschung); Allgemeinwissen allein ist nicht genug ( Franz-J. Weise, Vorstandsvors. der Bundesagentur für Arbeit); Schule der Zukunft (Peter Heesen, bundesvors. des dbb beamtenbund und tarifunion); "Mischwald ist besser als Monokultur" Methodenvielfalt im Unterricht (Stefan G. Huber, Inst. für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB), PH Zentralschweiz, Uni Erfurt und Sigrid Hader-Popp); Unterricht zwischen Timmss, Pisa und Desi-Beobachtungen eines interessierten Laien ( Thomas Kerstan, Ressortleiter Chancen, DIE ZEIT); Orientiert an der Zukunft der Schuler (Carsten Kreklau)
Teil 2: Ideen und Projekte für den Unterricht:
Erläuterung der Themenschwerpunkte:
1. Sprache und Gesellschaft:
Ein Buch macht Schule. Ein klassenübergreifendes Projekt zum Büchermachen; Modell Bundesrat. Ein Planspiel zur politischen Bildung; But here iin this Graveyard... Ein deutsch-englisches Projekt zur Friedenserziehung; Evan Evans an the King of Saxony. Ein deutsch-englisches Theaterprojekt; Installation "Einbaum": Ein schulübergreifendes Projekt gegen Rechtsextremismus;
2. Natur & Technik:
Vögel? Birds? Aves? - eine geflügelte Gesellschaft: Unterricht im Duisburger Zoo; Physik zum anfassen: Planung und Entstehung von Experimentierstationen; Wieviel verdiente eigentlich Euklid? Handlungsorientierter Umgang mit Textaufgaben; Was die Ägypter schon immer über Chemie wussten. Fächerübergreifende Versuchsreihe; Radioaktivität: Fluch oder Segen? Methodenkompetenz für wissenschaftliches Arbeiten;
3. Beruf und Alltag:
Schuki-ole - Kiosk und Caféteria: Eine außergewöhnliche Schülerfirma; Generationenbegegnungen: Berufs- und alltagsbezogenes Projekt im Altenpflegeheim; Industrie vor Ort: Vom Betriebspraktikum ins Stadtarchiv; Sicherheit und Gesundheit an unserer Hauptschule: Ein schulübergreifendes Projekt; Zeit - Uhr - Uhrzeit: Fächerübergreifende Annäherungen an das Phänomen Zeit;
4. Didaktik & Methodik
Kooperative IT Projektausbildung für EIBE: Selbstlernprozesse von Azubis und EIBE-Schülern; Profil am Vormittag: Integration der Projektform in den Regelunterricht; Modularbeit: Selbstverantwortliches Lernen im Fachverband; Selbstständiges lernen im Parallelunterricht; Eine neue Unterrichtsstruktur für die Oberstufe; Lernbüro: Moderation und Gestaltung individueller Lernprozesse;
Der Wettbewerb: Kurzvorstellung und Teilnahmebedingungen; Nutzungshinweise für die CD-ROM

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Medium erhältlich in:
54 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Deutscher Philologenverband (Hg.)

Schlagwörter: Schule Zukunft

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Sekundarstufe I Sekundarstufe II