1. Teil: Annäherungen
Spielräume für die Kunst; Tattoo; Gottes Glanz; Ästhetik und Verstörung; Sinnlich begreifen; Wie inspiriert christliche Bildkunst die Kunst der Gegenwart?
2. Teil: Zum Verhältnis von Religion und Kunst:
Zeitläufe - Kunst und Kirche vor 50 Jahren; Die Freiheit der Kunst; These 1: Kunst ist von Haus aus religiös; These 2: Kunst ist autonom und darf nicht religiös sein wollen; Zur theologischen Bedeutung des Bildlichen; Möglichkeiten einer explizit religiösen Kunst; Mon der Eigenart ästhetischer Erfahrung; Josef und Potiphars Frau; Zum ästhetischen Charme der Religion;
3. Teil: Vom Bilderverbot im Zeitalter der Medienvielfalt:
Zur Logik der Bilder; Mediale Bildlichkeit; Vom Wert des Verbietens; Religionsfreiheit und Ästhetik;
4. Teil: Asthetik der Existenz - Lebenskunst und identität:
Aspekte der Lebenskunst; Aufgeklärte Bejahung des Lebens; Seiltänzer;
5. Teil: Von der Schönheit Gottes:
Franziskus, Sonnengesang (Auszug); SAID, Psalm; Gott und die Schönheit; Über die Vögel unter dem Himmel; Gott berühren; Gott in allen Dingen suchen und finden; Der anti-ästhetische Impetus der Christusgestalt;
6. Teil: Vom Museum als Ort theologischer Erkenntnis:
Kirchliche Museen; Spannungsgefüge inszenieren; Klausurvorschlag; Kunst und Religion als Suche;
Unterrichtsverlauf: Theologische und christologische Bezüge im Film. Vorbereitung und Durchführung einer Präsentationsprüfung im Abitur an einem Berufskolleg;

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Medium erhältlich in:
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Religion betrifft uns - 2014/5

Schlagwörter: Kunst Religionsunterricht Ästhetik

Interessenkreis: Sekundarstufe II