Dialogischer Religionsunterricht. Analyse und Praxis konfessionell kooperativen Religionsunterrichts im Jugendalter; 1. Die Schülerinnen und Schüler: Voraussetzungen - Erwartungen - Erfahrungen, S. 14 - 62; 2. Konfessionell - kooperativer Religionsunterricht in der Praxis: Analysen - Vorschläge - Bausteine, S. 77 - 99; 3. Konfession - Biografie - Ökumene: Sichtweisen der Lehrerinnen und Lehrer, S. 136 - 162; 4. Befunde der Elternbefragung, S. 165 - 172; 5. Konfession - Konfessionen - Religionen: Kooperativer RU, Ökumenisches und Interreligiöses Lernen, S. 174 - 181; 6. Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht - Eine empirische Untersuchung im Überblick, S. 185 - 200; Empfehlung zum konfessionell - kooperativen Religionsunterricht, S. 202;

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Biesinger, Albert

Schlagwörter: Religionsunterricht

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Sekundarstufe I Sekundarstufe II