1. Einführung
Von der Notwendigkeit interkulturellen und interreligiösen Lernens; Anlässe und Orte für Gebetstreffen der Religionen; Begründungen für Gebetstreffen der Religionen in der Schule; Die Friedensgebete von Assisi als Modelle - Vom Ursprung der Gebetstreffen der Religionen; Interreligiöse oder multireligiöse Feiern?; Das Modell der liturgischen Gastfreundschaft und die Struktur für Gebetstreffen der Religionen; Gebete von Christen, Juden und Muslimen; Können Christen und Juden miteinander beten? Können Christen und Muslime miteinander beten? Wie verstehen Juden, Christen und Muslime ihr Beten und ihre heiligen Schriften? Kritische Einwände gegen "multireligiöse" Feiern; Erwiderung und Rechtfertigung "multireligiöser" Feiern; Regeln zur Vorbereitung und Gestaltung; Zusammenfassender Ausblick;
2. Modelle für Feiern in der Schule:
Modelle der liturgischen Gastfreundschaft; Jüdischer Gottesdienst; Katholische Eucharistiefeier; Islamisches Gebet; "Was aus mir noch einmal werden wird..."; Gott segne euch; Respekt; Die Erde - Gottes Geschenk an uns; Wasser; Frieden; Mit Abraham auf dem Weg; Gedenkfeier nach einem Verkehrsunfall; Dankbarkeit - Mensch, bist du blind? Was braucht man, um glücklich zu sein? Lebensweg;
3. Anhang:
Materialien zu den Modellen; Weitere Gebete, Texte und Anregungen; Lieder und Gesänge; Korantexte; Bibliografie und Medien;

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Medium erhältlich in:
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
45 Elisabeth-von-Thueringen-Schule, Mainz
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Leimgruber, Stephan Holzapfel-Knoll, Maria

Schlagwörter: Judentum Christentum Islam Interreligiöses Gebet

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Sekundarstufe I Sekundarstufe II