Gottes- und Menschenbild im Islam;
Ebru, Samet und das Fastenbrechen;
Im Fadenkruez des Salafismus;
Islamischer RU sunnitischer Prägung;

Schwerpunktthema "Herausforderung Islam":
Gottesbild und Menschenbild im Islam.
Christlich-muslimischer Dialog - Stand der Dinge und Perspektiven.
Jugendliche im Fadenkreuz des Salafimus.
Frau im Islam. Sensibilisierung für ein komplexes Themenfeld.
Der Koran - kein Buch wie andere Bücher.
Bermerkungen zum Koran und dessen Auslegungsmöglichkeiten.
Theologiestudium auf neuen Wegen;

Heftmitte:
Mezquita. Die Große Moschee von Cordoba;

Religionsunterricht:
Interreligiöser Dialog im Religionsunterricht.
Der größere Gott. Chancen der Teilnahme muslimischer Schülerinnen und Schüler am katholischen Religionsunterricht;

Religionsleherinnen und Religionslehrer:
Weltethos - ein Beitrag zum interreligiösen Dialog mit dem Islam;

Entwicklungen in der Schule:
Islamische Relgionslehre sunnitischer Prägung.
Grundlinien des Fachplans 2016 am allgemeinbildenden Gymnasium;
Religionsunterricht in VABO-Klassen;

Fortbildungen:
Fortbildungen für das allgemeinbildende Gymnasium.
Fortbildungen für die beruflichen Schulen;

RU--Impulse:
Ebru, Samet und das Fest des Fastenbrechens.
Eine Unterrichtssequenz zur Förderung der interreligiösen Dialogfähigkeit;

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: IRP Impulse

Personen: Die IRP Impulse Maria Jakobs Sonja Andruschak Sabine Mirbach

Schlagwörter: Gottesbild Islam Menschenbild

Interessenkreis: Berufsschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II