Grundlagen und Einsatz der Materialien:
Unterrichtsprinzipien / Kompetenzen; Zwei Einführungsstunden ins Thema; Die Stationen im Überblick, S. 7 - 10;
Stationen der Lernstraße:
Station 1: Ben erzählt von seinem Glauben;
Station 2: Ben erzählt von der Thora;
Station 3: Ben erzählt von der Synagoge;
Station 4: Ben erzählt vom Pessach-Fest;
Station 5: Ben erzählt vom Sabbat;
Station 6: Gestaltung einer Informationskarte; Lösungen, S. 40;
Materialanhang:
Weitere Bausteine und ergänzende Materialien im Überblick, S. 50; Bild- und Wortkarten zum Bodenbild, S. 51; Arbeitsblatt: Glaubenswege, S. 56; Tanzlied: Shalom chaverim, S. 58; Lesetexte, S. 59; Foto Ben / Schriftzug Jahwe, S. 64; Kopiervorlage oder Folienvorlage Synagoge, S. 65; Hebräisch - die Sprache der Thora, S. 66; Lehrererzählung zum Pessach-Fest, S. 68; Spiele, S. 70; Lernzielkontrolle, S. 73; Medientipps rund ums Judentum, S. 76; Glossar, S. 77;

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Zimmerer, Ulrike

Schlagwörter: Judentum

Interessenkreis: Grundschule