1. Teil: Zugänge
M1 Drews, Altarbild "Schöpfung der Tiere und des Menschen"; M2 forsa-Umfrage: Wie halten es Jugendliche mit der Evolution? M3 Schönborn, Kulturkampf? M4 Kehl, Herausforderung des Schöpfungsglaubens;
2. Teil: Von der Entstehung des Lebens
M5 Leben aus dem Schlamm, M6 Aristoteles und die Frage nach der Entwicklung; M7 Wöhler/Liebig, Spekulationen über die Bierhefe; M8 Schuh, Louis Pasteur: Erster naturwissenschaftlicher Beweis; M9 Auch heute gibt es keine Gewissheit - eine aktuelle Theorie;
3. Teil: Die Evolutionstheorie:
M10 Buskes, Naturtheologie; M11 Buskes, Lamarck; M12 Vaas/Blume, Der Kern des Darwinismus; M13 Orr, Das Werkzeug der Evolution ist die Selektion; M14 Orr, Zum Wohle der Grußße; M15 Lüke/Vaas/Buskes, Religiosität - ein Selektionsvorteil?
4. Teil: Wie kam Darwin zu seiner Evolutionstheorie?
M16 Darwin, Ein gläubiges Kind im Sammlertrieb; M17 Die Darwin-Finken; M18 Browne, Eine Theorie, mit der ich arbeiten konnte; M19 Browne, Zerrissenheit zwischen Glaube und Naturwissenschaft;
5. Teil: Schöpfungstheologische Grundlagen:
M20 Lüke, Biblische Schöpfungsgeschichte; M21 Kehl, Schöpfungstheologische Grundbegriffe; M22 Drews, Tafel 5 - Erschaffung der Tiere;
6. Teil: Intelligent Design kontorvers:
M23 Graf, Ausprägungen des Kreatonismus; M24 Kummer, Kreatonismus und Schöpfungstheologie; M25 Schönborn, Die Vernunft erkennt design; M26 Lüke, Zufall - kein Beleg für Plan und Ziellosigkeit; M27 Kummer, Staunen, was der Zufall bewerkstelligen muss; M28 Kummer, Naturalistische Gegenposition; M29 Lüke, Theologische Hausaufgaben; K30 Muschler, Theologie und Naturwissenschaft (Klausurvorschlag);
Folie 1: Schöpfung der Tiere und des Menschen
Folie 2: Tafel 5 - Erschaffung der Tiere

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Religion betrifft uns - 2009/4

Schlagwörter: Schöpfung Evolution

Interessenkreis: Sekundarstufe II