Lehrerkommentar zu sensus Religion - Vom Glaubenssinn und Sinn des Glaubens
Teil: Religion
1. Wahrnehmen - erwägen - klären: Das Konzept von "Sensus Religion"
2. Didaktischer Leitfaden zu: Religion - Vielfalt und Bindung; 3. Kompetenzmatrix; 4. Anforderungssituationen als Lernanlässe; 5. Vernetzung mit anderen Kapiteln in Sensus Religion; 6. Vernetzung mit anderen Fächern;
Kapiteleingangsbild: Religion - Vielfalt und Bindung:
Hintergrundinformationen; Unterrichtsbausteine; Lernausgangslage erheben; Weiterführende Anregungen/Projektideen;
Freundliche oder feindliche Übernahme? Spuren des Religiösen heute;
Religion, was ist das eigentlich? Definitionsversuche;
Strukturiertes Wurzelwerk. Begriff und Dimensionen von Religion;
Das Unsagbare sagen. Die Sprache der Religion;
Mut zum entschiedenen Wagnis. Zum Verhältnis von Religion und Glaube;
Suche nach Klärung und Einsicht. Der Glaube auf dem Weg der Vernunft;
Vom Zweifel zur Kritik. Der Glaube vor dem Forum der Vernuft. Widerspruch erwünscht! Kritik und Gegenkritik;
Zeit-Inseln: Sehen - Glauben - Kaufen?
Gemeinsame Suche nach der Wahrheit. Religion im Dialog;
Strahlen der Wahrheit. Die Katholische Kirche und die Religionen;
Religion oder Volk? Eine jüdische Stimme;
Gott ist schön. Eine muslimische Stimme;
Ozean des Göttlichen. Eine hinduistische Stimme;
Religion der Menschlichkeit. Eine buddhistische Stimme;
Zeit-Insel: Was ist eine gute Religion?
Materialien:
Religion in postmoderner Zeit; Musik und Religion; Fußball und Religion; Was "Religion" leisten kann;
Kreuzigung heute? Ein Kunstwerk interpretieren; Wissen statt Glauben; Vaterkomplex und infantile Neurose; Gott ist tot; Gottesvergiftung; Kriterien für den interreligiösen Dialog; Dekalog für den Weltfrieden; Drei religionstheologische Modelle; Die Mesusa - Zeugnis des jüdischen Alltags; Zeugen der Schönheit Gottes; Kurzformeln des Hinduismus; Beförderung zum nächsen Leben?! Nirwana - die buddhistische Hoffnung auf Erlösung; Nirwana und ewiges Leben. Fachbegriffe verstehen und vergleichen;
Klausurvorschläge:
Wo begegnet uns Religion? Funktion von Religion; Glauben und Denken; Religionskritik; Dialog der Religionen;

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: sensus Religion

Personen: Woppowa, Jan

Schlagwörter: Religion Unterricht

Interessenkreis: Sekundarstufe II