Lehrerkommentar - Jesus Christus ( Jesus - Ansichten Jesus ) - zu sensus Religion - Vom Glaubenssinn und Sinn des Glaubens.
Dieser didaktische Lehrerkommentar zum Thema Jesus Christus unterstützt mit dem Unterrichtswerk " sensus Religion - Vom Glaubenssinn und Sinn des Glaubens " den Religionsunterricht kompetenzorientiert zu planen und durchzuführen.
Der Lehrerkommentar zu " sensus Religion " bietet Hinweise
- zum Konzept des Unterrichtswerks,
- zur Erschließung der einzelnen Doppelseiten,
- sowie fachliche Hintergrundinformationen,
- Bildbeschreibungen und Künstlerviten;,
- weiterführende unterrichtspraktische Anregungen
- Literaturhinweise;
Am Ende des Lehrerkommentars:
- Materialien in Form von kopierfertigen Arbeitsblättern
- sowie Klausurvorschläge mit Angaben zum Erwartungshorizont;

A Hinweise zum Konzept:
1. Wahrnehmen - erwägen - klären: Das Konzept von " sensus Religion ";
2. Didaktischer Leitfaden zu: " AnSICHTen Jesu;
3. Kompetenzmatrix;
4. Anforderungssituationen als Lernanlässe;
5. Vernetzung mit anderen Kapiteln in " sensus Religion ";
6. Vernetzung mit anderen Fächern;

B. Erschliessung:
Kapiteleingangsbild: " AnSICHTen Jesu ";
Zwischen Entertainment und Gebet. Zugänge zu Jesus;
Zwischen Schrecken, Zweifel und Erkenntnis. Die Auferstehung Jesu - Basis des Glaubens;
Zeit-Insel: Findet den Dieb !
Aus dem Tod zu neuem Leben. Eine theologische Stellungsnahme zur Auferstehung;
Physisch oder personal ? Wie die Auferstehung verstanden werden kann.
Der " Klassiker ". Die historisch - kritische Exegese;
Nicht nur hören, sondern auch tun. Exegese im Bibliodrama;
Nur nicht den Überblick verlieren. Vielfälltige Formen der Exegese der Bibel;
Erst Jude, dann Christ? Die Wurzeln Jesu im Judentum;
Weisung und Protest. Jesus als jüdischer Lehrer und Prophet;
Das Reich Gottes ist angebrochen. Lehre in Gleichnissen, Wundern und Reden;
Die Weltliteratur eines Erzählkünstlers ?! Ich - bin - Worte und Gleichnisse.
Blinde sehen und Lahme gehen. Die Wunder Jesu.
Programm, Leitlinie oder Überforderung? Die Bergpredigt.
Worte zwischen Himmel und Erde. Der Tod Jesu.
Warum eigentlich der Tod am Kreuz? Eine zentrale Frage.
Hymnen des Glaubens und für den Glauben. Erste Glaubenbekenntnisse;
Die Wahrheit wird im Streit geboren. Christusglaube in der Antike;
Zwischen leidendem Erlöser und " Beau Dieu ". Christusglaube im Mittelalter;
Der Name ist Programm. Deutungen Jesu durch Hoheitstitel;
Mit Augen, Ohren, Zunge und Herz. Spirituelles Leben aus der Christusbeziehung;
Grund der Spaltung, Band der Einigung ? Jesus im Judentum;
Zeit-Insel: Ein unerledigtes Problem;
Der Sohn Maryams und Vorläufer Muhammads. Jesus im Islam;
Zwischen Fiktion und Realität. Jesus in der Literatur;
Hast du Jesus schon gefunden ? Jesus im Film;
Zeit-Insel: Wollen Sie sich be - treffen lassen?;

C. Materialien:
Der Wert der Evangelien als historische Quellen. Einen begründeten Standpunkt einnehmen.
Seien Sie Evangelist ! Die Perspektive wechseln.
Die Botschaft Jesu vom Reich Gottes. Erworbenes Wissen darstellen,
Ein Gleichnis? Sich kritisch mit einem Text auseinandersetzen.
Das Gleichnis vom verlorenen Sohn ( Lk 15,11-32 ). Eine andere Form der Auseinandersetzung kennenlernen.
Der Sturm auf dem Meer - eine Auslegung von Mk 4,35-41. Eine tiefenpsychologische Auslegung analysieren.
Die Seligpreisungen ( mt 5,1-12 ) Verschiedene Bibelübersetzungen vergleichen;
Opfertod? Eine Interpretation bewerten.
Das Glaubensbekenntnis des Konzils von Nikaia. Sich mit Texten der Glaubensgeschichte auseinandersetzen.
" AnSICHTen Jesus ". Die Unterrichtseinheit evaluieren;

D. Klausurvorschläge:
" Auferstanden von den Toten "
Die Gottesherrschaft erreicht das Jetzt;

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Medium erhältlich in:
47 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
47 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
47 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: sensus Religion

Personen: Kracht, Christof Rita Burrichter Josef Epping

Schlagwörter: Jesus Christus

Interessenkreis: Sekundarstufe II