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Bestehende Projekte für Gesundheitsförderung nutzen
| Pädagogik
Brinkkötter, Alois
Prinzipiell individuell
Zutrauen als Bestandteil des Schulprogramms | Pädagogik
Buchartowski, Claudia
Rhythmisierung ist mehr als Ganztag
Orientierungen für den Lehrer*innenalltag | Pädagogik
Siewert, Jörg
"Schulreligion"
Anmerkungen zu einem Forschungsdesiderat empirischer Religionspädagogik | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kubik, Andreas
Ich, Du, Wir - Gemeinsam
| Pädagogik
Klemm, Helmut
Die Mitte suchen
evangelische Spiritualität im Schulleben ; ein Praxisbuch
Dam, Harmjan
Wege zu körperlicher und psychischer Gesundheit im Unterricht
| Pädagogik
Schramm, Beate
Zuhören im Klassenrat, bei Streitschlichtungen oder Moderationen
Haltungen, Strategien sowie Gesprächs- und Zuhörtechniken für Lehrpersonen | Pädagogik
Wildfeuer, Wolfgang
Grundrechtsklarheit als Regelbewusstsein
| Pädagogik
Edler, Kurt
Regeln mit der Klasse erarbeiten, Konsequenzen im Kollegium abstimmen
| Pädagogik
Thomas, Lutz
Mitbestimmung von Anfang an
| Pädagogik
Freke, Nicole
Zwei Kulturen - eine Schule
wie lassen sich kulturelle Unterschiede pädagogisch nutzen? | Pädagogik
Whalen, Katharina
Gesundheitsfördernde Strukturen schaffen
Bausteine für positive Lernerfahrungen und individuelle Lernwege | Pädagogik
Hoppe, Petra
Lebensqualität als Schulziel
| Pädagogik
Fuchs, Yannick
Evangelische Schulseelsorge - wohin?
Empirische Befunde und Konsequenzen für die zukünftige Entwicklung der Schulseelsorge | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dam, Harmjan
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